REFLECTIE

Samen denken

Reflectie van Emke Prins

De opdracht voor virtuele school was een leuke en creatieve opdracht. Het was wel lastig om een school te ontwerpen. Dit heb ik samen met Lisanne gedaan. Samen hebben we een mooi gebouw ontworpen. Ik sluit me volledig aan bij de visie van onze school. Ik vind het goed dat we een duurzame school zijn. We hebben zonnepanelen op de school en hier halen we energie vandaan. Dit is gericht op het milieu en dat vind ik belangrijk. Ook hebben we een apart muziek lokaal zodat hier vak lessen gegeven kunnen worden. Het is goed dat er genoeg muziekinstrumenten aanwezig zijn voor alle kinderen. Het schoolgebouw is ruim en geeft een mooie kleurrijke uitstraling. Onze school heet Happiness en we hopen dat de kinderen hier met plezier naar toe zullen gaan. De klassen op onze school zijn kleinschalig. We hebben combinatiegroepen, zo kijkt jongere kind op naar het oudere kind. De jongere kinderen zouden zich dan goed kunnen ontwikkelen. Ik vind het fijn dat de klassen niet te groot zijn want dan kan er genoeg aandacht geschonken worden voor iedereen. Wij hebben samen in de vakantie aan deze opdracht gewerkt  bij iemand thuis. Ook hadden we een paar momentjes op school. Ik ben blij met het resultaat van de school en de website.

Reflectie van Lisanne Aksan

Als ik terugkijk besef ik mij dat ik veel van het ontwerpen van een basisschool geleerd heb. De lessen die gepaard gingen met deze opdracht waren voor mij interessant, aangezien ik veel heb ontdekt wat ik voorheen nog niet wist. Ik was mij ervan bewust dat elke school een eigen identiteit heeft, op basis van de denominatie en/of de visie die deze school van het onderwijs heeft, maar ik wist nooit dat er zoveel bij kwam kijken. Tijdens de lessen heb ik ontdekt welke factoren er allemaal van toepassing zijn bij het ontwerpen van een school en hoe deze factoren weer invloed hebben op onder andere de algemene uitstraling en de manier van lesgeven. 

Alhoewel dit allemaal een leerzame ervaring voor mij was, moet ik toegeven dat het op sommige momenten ook lastig kon zijn. Persoonlijk vond ik het ontwerpen van het gebouw moeilijk, omdat ik mezelf nooit als een creatief persoon beschouwd heb. Ook merkte ik dat het lastig was om een tijd te vinden waarin wij er allemaal aan konden werken, daarom had ik wel gehoopt op wat meer tijd tijdens de lessen. 

De samenwerking liep gelukkig erg goed. We hadden een duidelijke taakverdeling gemaakt waar iedereen zich aan hield en hierdoor is alles soepel verlopen. Als ik kijk naar het resultaat ben ik ook erg blij met hoe het is geworden.

Reflectie van Else

Reflectie van Emke Prins

De opdracht voor virtuele school was een leuke en creatieve opdracht. Het was wel lastig om een school te ontwerpen. Dit heb ik samen met Lisanne gedaan. Samen hebben we een mooi gebouw ontworpen. Ik sluit me volledig aan bij de visie van onze school. Ik vind het goed dat we een duurzame school zijn. We hebben zonnepanelen op de school en hier halen we energie vandaan. Dit is gericht op het milieu en dat vind ik belangrijk. Ook hebben we een apart muziek lokaal zodat hier vak lessen gegeven kunnen worden. Het is goed dat er genoeg muziekinstrumenten aanwezig zijn voor alle kinderen. Het schoolgebouw is ruim en geeft een mooie kleurrijke uitstraling. Onze school heet Happiness en we hopen dat de kinderen hier met plezier naar toe zullen gaan. De klassen op onze school zijn kleinschalig. We hebben combinatiegroepen, zo kijkt jongere kind op naar het oudere kind. De jongere kinderen zouden zich dan goed kunnen ontwikkelen. Ik vind het fijn dat de klassen niet te groot zijn want dan kan er genoeg aandacht geschonken worden voor iedereen. Wij hebben samen in de vakantie aan deze opdracht gewerkt  bij iemand thuis. Ook hadden we een paar momentjes op school. Ik ben blij met het resultaat van de school en de website.

​

Reflectie van Sanne van den Berg

De opdracht voor het maken van een school in ons eerste schooljaar vond ik nog wel een uitdaging. Omdat ik de opleiding tot onderwijs assistent heb afgerond, wist ik gelukkig al wel wat af van hoe een basisschool is opgebouwd en hoe een basisschool te werk gaat. De opdracht zelf vonden ik en mijn groepsgenoten allemaal toch nog wel lastig. Dit omdat er geen duidelijke richtlijn was waar we ons aan moesten houden. Door voorbeelden van voorgaande studenten konden we gelukkig achter heel veel dingen komen en daar dus een voorbeeld aan nemen.

De samenwerking binnen ons groepje ging goed. We hebben verschillende momenten samen gezeten om aan onze school te werken. In de kerstvakantie hebben wij een hele dag samen aan deze opdracht gewerkt en die dag zijn we een heel eind gekomen. We hebben de taken verdeeld over de groepsleden. Luna heeft de website in elkaar gezet, Else en Sanne hebben de tekst voor de website gemaakt en Lisanne en Emke hebben de school ontworpen. Deze samenwerkingen liepen voorspoedig en we konden goed en productief doorwerken met elkaar.

De manier hoe onze school in elkaar zit, is toch echt wel hoe ik het zelf in de toekomst zou willen. We zijn een school die welkom is voor iedere leerling en dus voor iedere cultuur.

We willen gaan werken met een app waar de ouders de leerlingen kunnen volgen. Dit omdat wij een school willen zijn, die heel open is tegenover ouders / verzorgers en buitenstaanders.

Reflectie Luna Beukert

Toen ik te horen kreeg over de opdracht was ik nog niet zo enthousiast. Ik ging nadenken: hoe ziet mijn ideale school eruit? Je haalt je van alles in het hoofd, maar je moet realistisch blijven. Er zijn zoveel punten waar je op moet letten, het is een uitgebreide opdracht. Ik heb in mijn tussenjaar stage gelopen op een basisschool, hierdoor heb ik een beeld gekregen wat er zich allemaal afspeelt in een school. Dit is meer dan je zou denken. Ook bouwde ik hierdoor een ideaal beeld op, wat vind ik goed en wat zou ik anders doen?  Er waren voor ons geen duidelijke punten die verwerkt moesten worden, hierdoor vonden we het lastig. We hebben gekeken naar voorbeelden van scholen van voorafgaande studenten en naar afbeeldingen van Google, dit vonden we erg prettig. Hieruit hebben we veel inspiratie kunnen opdoen.

Ik heb de website van de school gemaakt, Sanne en Else hebben de tekst voor de website gemaakt en Emke en Lisanne hebben de school ontworpen. We hebben een paar dagen bij elkaar gezeten en hard gewerkt, iedereen heeft er erg veel energie ingestoken. Hieruit is een mooie school ontstaan. Een kleurrijke buitenkant en een strakke, overzichtelijke binnenkant. De school heeft een veilige, gezellige en open uitstraling. Dit past bij onze visie en denominatie. Wij zijn een open school, hier waren we het al snel allemaal over eens. Wij vinden het als school belangrijk dat iedereen welkom is en iedereen zich thuis voelt. Iedereen mag zijn eigen ik zijn en daar staan wij voor. Ook ben ik heel tevreden over het feit dat wij een duurzame school zijn. De naam van onze school, Happiness, geeft echt een betekenis aan wie en wat wij willen zijn. Een school waar kinderen met plezier naartoe gaan.

Wij vonden het lastig om te werken aan een school in de toekomst omdat je niet weet wat er over 20 jaar veranderd is. Wij hebben onze school ingericht naar de idealen die wij hebben. Het is interessant om te onderzoeken hoe een school in elkaar zit en wat je allemaal nodig hebt. Het was een leuke opdracht en ik heb er veel van geleerd. Ik ben ontzettend tevreden over het resultaat en de groepssamenwerking.

​